La gestión del conocimiento son dos grandes tipos de conocimiento, de acuerdo a las aportaciones de la psicología cognitiva.
El conocimiento tácito
Este es el conocimiento que pertenece a las representaciones mentales, profundamente arraigada en la gente y sus experiencias y por lo tanto poco verbalizable. Estos incluyen las habilidades innatas (por ejemplo, dones, talentos) o adquirido (por ejemplo, el rendimiento swing de golf), "know-how y la experiencia del individuo (por ejemplo," la forma del conocimiento de un zapato en un registro "," sabe cómo vender un "coche", para reconocer una gema de una imitación "). En general son difíciles de "formalizar" una mano en la escritura el conocimiento explícito.
En este tipo de automatización del conocimiento "se puede agregar el razonamiento tácito: la especialidad de la aplicación de las normas y principios que él ha aprendido a adaptarse al contexto, circunstancias, etc. sin ser capaz de explicar por qué necesariamente. Esta capacidad cognitiva se encuentra dentro del ámbito de razonamiento basado en casos: un caso relacionado con la compilación de razonamiento por el experto y con experiencia que comprende principalmente la descripción de la situación (es decir, de entrada) y la solución propuesta (es decir: la producción) sin indicación explícita de la ruta de razonamiento (es decir: la prueba lógico-deductivo).
El conocimiento explícito
Este conocimiento se expresa claramente en un documento escrito (por ejemplo, U = RI: electricistas Ley de Ohm) o un sistema informático (por ejemplo, Wikipedia) o un sistema automatizado en la memoria de una máquina (por ejemplo, mecanizado camino en espiral, por supuesto, prismáticos de piezas mecánicas, el espacio aéreo). Estas habilidades son transferibles, por lo que físicamente tal y como aparecen en forma tangible (por ejemplo: documento, el software, la máquina). Son entonces más "colectivización" que el conocimiento tácito, que son más "personales".
Otros argumentan que esta distinción es falsa y que el conocimiento es una dualidad.
Las distinciones entre conocimiento explícito y] tácita del conocimiento:
"La espiral del conocimiento": el apoyo tácito al explícito
Los nuevos conocimientos dentro de la empresa son las personas que aún se adeuda. Pero la mayoría de las nuevas ideas son implícitas. Sí, la innovación es casi siempre sigue a una idea tácita de una persona o un grupo de personas, una idea que debe ser transformada en conocimiento explícito, por ejemplo un pliego de condiciones.
Para crear el conocimiento, podemos identificar cuatro modelos de flujos de conocimiento dentro de la empresa:
Tácito a tácito
Explícito al explícito
Tácito al explícito
Explícito a tácito
El reto consiste en lograr la captura de conocimiento tácito, el canal y, finalmente, hacerlos explícitos con el fin de transmitirlas al resto de la red de la empresa.
El clásico sería aprender los secretos implícita, para traducir en conocimiento explícito, la normalización de conocimiento o procedimiento manual y de apropiarse de este conocimiento a nivel individual.
Esto requiere, por tanto, más allá del conocimiento del conocimiento, para desarrollar un método para el aprendizaje y la mejora continua en la empresa, incluyendo el desarrollo del método de los funcionarios razonamiento para dar un conocimiento de algunos otros.
lunes, 10 de mayo de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
Sistemas de gestion del conocimiento
Los sistemas de gestión del conocimiento (Knowledge Management Systems) son soluciones de Tecnologías de Información | IT] que apoyan iniciativas de negocios típico de Gestión del Conocimiento como la identificación, creación, entrega y distribución del conocimiento en el entorno empresarial.
Teniendo en cuenta las estrategias habitualmente asociados a objetivos de negocio y la mejora del rendimiento, el desarrollo de ventajas competitivas, la innovación, los procesos evolutivos, la transferencia de los conocimientos adquiridos (mejores prácticas, lecciones aprendidas) y el desarrollo de la cultura de colaboración en la organización, los sistemas de herramientas de gestión del conocimiento son muy centrada en la gestión del conocimiento como un activo o activos de la empresa y el desarrollo de canales en donde los flujos de conocimiento.
Características
Sistemas de gestión o de Gestión del Conocimiento codificar no sólo información, sino clasificarlos por tipo de impacto, el alcance y la calidad que pudieran tener los medios y formas que el medio utilizado como una reacción a los hechos y de las noticias absorbe.
Debe codificar las características del medio ambiente y los perfiles de comportamiento en la cara de la información clasificada.
Por lo tanto, antes de que la información está presente, sabemos lo que la reacción del medio ambiente, las necesidades y tendencias. Colóquese de manera que puedan satisfacer las necesidades emergentes es tener la ventaja de salir adelante, o simplemente de pie con el fin de evitar dificultades.
Un sistema de gestión del conocimiento deben ser programados por los que entienden la información y de las clases, pero también sabe que el entorno en el que desea actuar.
Por ejemplo:
La información no está
Iraq fue atacado por los Estados Unidos.
El conocimiento, de acuerdo con el concepto de Gestión del Conocimiento, es la siguiente:
Después de haber sido atacados en Irak por los Estados Unidos, esto dará como resultado un cambio en los precios del combustible, lo que hará que el mercado de reaccionar, y por lo tanto debemos ...
Así pues, la conclusión depende de lo que es objetivo.
Los recursos de los sistemas informáticos en este ámbito están muy avanzadas, sin embargo, aún requieren que los que alimentar a los criterios de información han establecido claramente que permiten que la información se clasificarán en orden para proporcionar datos que pueden ser articulados por el sistema y la conocimiento de los factores que representan el comportamiento de perfiles de la parte frontal medio de la información proporcionada, ya sea verdadera o no.
Conocer el perfil del medio ambiente significa conocer la estructura de los individuos que la componen. Según algunos analistas, esto sólo es posible cuando también es la parte media, se reconocen los elementos que sostienen y son formas de conducta claramente. Así, el primer medio en ser reconocido sería de nuestros medios, o la forma en que estamos. Para ellos, la eliminación de los factores que impiden que el auto-conocimiento debe ser el punto de atención de los que van a este sector.
Parametrizar los factores reconocidos y orientados a las decisiones de clasificación es el siguiente paso.
Una plataforma adecuada permite una articulación de la generación de información de estos resultados. Es elegido sobre la base de supuestos de escalabilidad, flexibilidad y capacidad de reproducción, porque los sistemas de gestión tienden a crecer rápidamente. Cuando se trata de la gestión del conocimiento, en la medida en que los sistemas cada vez más utilizados por los usuarios, su crecimiento se convierte en un crecimiento exponencial.
Un buen sistema de Gestión del Conocimiento, por ejemplo, se aplica a servicios de tecnología de información de gestión, debe ser capaz de recibir información sobre los éxitos y errores, la clasificación de los errores de modo que su análisis de correlación simple y generar más conocimiento. Así, con el uso y el aumento progresivo de la calidad y el valor de la información será cada vez más necesario. (MVL)
Teniendo en cuenta las estrategias habitualmente asociados a objetivos de negocio y la mejora del rendimiento, el desarrollo de ventajas competitivas, la innovación, los procesos evolutivos, la transferencia de los conocimientos adquiridos (mejores prácticas, lecciones aprendidas) y el desarrollo de la cultura de colaboración en la organización, los sistemas de herramientas de gestión del conocimiento son muy centrada en la gestión del conocimiento como un activo o activos de la empresa y el desarrollo de canales en donde los flujos de conocimiento.
Características
Sistemas de gestión o de Gestión del Conocimiento codificar no sólo información, sino clasificarlos por tipo de impacto, el alcance y la calidad que pudieran tener los medios y formas que el medio utilizado como una reacción a los hechos y de las noticias absorbe.
Debe codificar las características del medio ambiente y los perfiles de comportamiento en la cara de la información clasificada.
Por lo tanto, antes de que la información está presente, sabemos lo que la reacción del medio ambiente, las necesidades y tendencias. Colóquese de manera que puedan satisfacer las necesidades emergentes es tener la ventaja de salir adelante, o simplemente de pie con el fin de evitar dificultades.
Un sistema de gestión del conocimiento deben ser programados por los que entienden la información y de las clases, pero también sabe que el entorno en el que desea actuar.
Por ejemplo:
La información no está
Iraq fue atacado por los Estados Unidos.
El conocimiento, de acuerdo con el concepto de Gestión del Conocimiento, es la siguiente:
Después de haber sido atacados en Irak por los Estados Unidos, esto dará como resultado un cambio en los precios del combustible, lo que hará que el mercado de reaccionar, y por lo tanto debemos ...
Así pues, la conclusión depende de lo que es objetivo.
Los recursos de los sistemas informáticos en este ámbito están muy avanzadas, sin embargo, aún requieren que los que alimentar a los criterios de información han establecido claramente que permiten que la información se clasificarán en orden para proporcionar datos que pueden ser articulados por el sistema y la conocimiento de los factores que representan el comportamiento de perfiles de la parte frontal medio de la información proporcionada, ya sea verdadera o no.
Conocer el perfil del medio ambiente significa conocer la estructura de los individuos que la componen. Según algunos analistas, esto sólo es posible cuando también es la parte media, se reconocen los elementos que sostienen y son formas de conducta claramente. Así, el primer medio en ser reconocido sería de nuestros medios, o la forma en que estamos. Para ellos, la eliminación de los factores que impiden que el auto-conocimiento debe ser el punto de atención de los que van a este sector.
Parametrizar los factores reconocidos y orientados a las decisiones de clasificación es el siguiente paso.
Una plataforma adecuada permite una articulación de la generación de información de estos resultados. Es elegido sobre la base de supuestos de escalabilidad, flexibilidad y capacidad de reproducción, porque los sistemas de gestión tienden a crecer rápidamente. Cuando se trata de la gestión del conocimiento, en la medida en que los sistemas cada vez más utilizados por los usuarios, su crecimiento se convierte en un crecimiento exponencial.
Un buen sistema de Gestión del Conocimiento, por ejemplo, se aplica a servicios de tecnología de información de gestión, debe ser capaz de recibir información sobre los éxitos y errores, la clasificación de los errores de modo que su análisis de correlación simple y generar más conocimiento. Así, con el uso y el aumento progresivo de la calidad y el valor de la información será cada vez más necesario. (MVL)
martes, 23 de febrero de 2010
Objetivos de la gestion del conocimiento
La gestión del conocimiento tiene como objetivo:
Poner a disposición de grandes cantidades de organización de la información, el intercambio de mejores prácticas y tecnologías;
Permitir la identificación y cartografía de los activos de conocimiento e información relacionada con cualquier organización, ya sea sin fines de lucro o sin fines de lucro (memoria de la organización);
Apoyar la generación de nuevos conocimientos, que conduce a la creación de ventajas competitivas.
Dar vida a que los datos sean utilizables y útiles convertirlos en información esencial para nuestro desarrollo personal y comunitario.
Organiza y añade la lógica de los datos con el fin de hacerlos comprensibles.
La mejora de la competitividad de la organización por la valoración de sus activos intangibles.
El conocimiento puede ser implícito (tácito) o explícita.
Poner a disposición de grandes cantidades de organización de la información, el intercambio de mejores prácticas y tecnologías;
Permitir la identificación y cartografía de los activos de conocimiento e información relacionada con cualquier organización, ya sea sin fines de lucro o sin fines de lucro (memoria de la organización);
Apoyar la generación de nuevos conocimientos, que conduce a la creación de ventajas competitivas.
Dar vida a que los datos sean utilizables y útiles convertirlos en información esencial para nuestro desarrollo personal y comunitario.
Organiza y añade la lógica de los datos con el fin de hacerlos comprensibles.
La mejora de la competitividad de la organización por la valoración de sus activos intangibles.
El conocimiento puede ser implícito (tácito) o explícita.
miércoles, 10 de febrero de 2010
Definicion de Gestion del Conocimiento
La gestión del conocimiento es una disciplina que ha atraído una atención creciente en las últimas décadas y dio lugar a numerosos trabajos de investigación y de la inversión cada vez más importante para las organizaciones que reconocen la importancia cada vez mayor. La investigación en la gestión del conocimiento está vinculada a diversas disciplinas, incluyendo la gestión estratégica, la teoría de las organizaciones, los sistemas de información, la gestión de la tecnología y la innovación, marketing, economía, psicología, sociología , etc. (Georg van Krogh, 2002)
La principal preocupación de los investigadores en el campo de la gestión del conocimiento es la búsqueda de un mejor desempeño organizacional a través de condiciones de la organización los procesos de localización favorable, la minería, compartir y crear conocimientos, así como el uso de las herramientas y tecnologías de la información y la comunicación.
En general, se cree que la buena gestión del conocimiento, directa e indirectamente influyen en el desempeño organizacional y financiera de una organización.
Entre las muchas ventajas de una buena gestión de los conocimientos, reconocer a los siguientes:
-La ventaja competitiva sobre la competencia
-Reducción de costes y tiempo de producción y desarrollo de productos
-Rápida comercialización de nuevos productos
-Aumento de la cuota
-Maximización del capital intelectual / activos de propiedad intelectual
-Mejora de los procesos internos y suave operaciones de
-Decisión de toma de decisiones más eficaces y mejores resultados
-Mejora de la coordinación de esfuerzos entre las unidades de negocio
-Mejorar la prestación de servicios (velocidad), la calidad de los productos y servicios de calidad al cliente
Varios autores (Drucker, 1993, Davenport et al., 1996, Staples et al., 2001, Holsapple, 2008, etc.) Sostienen que las iniciativas de buenas prácticas de gestión del conocimiento contribuir a la ventaja competitiva sostenible de las organizaciones que llevan a cabo .
La gestión del conocimiento tiene también el objetivo de controlar, facilitar el acceso y mantener una gestión integrada de la información en sus diversas formas. El término conocimiento de la información interpretada, es decir, lo que significa la información y que los impactos en la información individual que pueden causar que la información puede ser utilizada para acciones de envergadura y la toma de decisiones.
Saber cómo reacciona el medio ambiente a la información, uno puede anticipar los cambios y tomar posiciones en el fin de aprovechar y tener éxito en los objetivos a alcanzar. En una definición general puede decirse que la gestión del conocimiento es un proceso sistemático, articulado e intencional, con el apoyo a la creación, codificación, difusión y apropiación del conocimiento, a fin de lograr la excelencia organizativa.
La principal preocupación de los investigadores en el campo de la gestión del conocimiento es la búsqueda de un mejor desempeño organizacional a través de condiciones de la organización los procesos de localización favorable, la minería, compartir y crear conocimientos, así como el uso de las herramientas y tecnologías de la información y la comunicación.
En general, se cree que la buena gestión del conocimiento, directa e indirectamente influyen en el desempeño organizacional y financiera de una organización.
Entre las muchas ventajas de una buena gestión de los conocimientos, reconocer a los siguientes:
-La ventaja competitiva sobre la competencia
-Reducción de costes y tiempo de producción y desarrollo de productos
-Rápida comercialización de nuevos productos
-Aumento de la cuota
-Maximización del capital intelectual / activos de propiedad intelectual
-Mejora de los procesos internos y suave operaciones de
-Decisión de toma de decisiones más eficaces y mejores resultados
-Mejora de la coordinación de esfuerzos entre las unidades de negocio
-Mejorar la prestación de servicios (velocidad), la calidad de los productos y servicios de calidad al cliente
Varios autores (Drucker, 1993, Davenport et al., 1996, Staples et al., 2001, Holsapple, 2008, etc.) Sostienen que las iniciativas de buenas prácticas de gestión del conocimiento contribuir a la ventaja competitiva sostenible de las organizaciones que llevan a cabo .
La gestión del conocimiento tiene también el objetivo de controlar, facilitar el acceso y mantener una gestión integrada de la información en sus diversas formas. El término conocimiento de la información interpretada, es decir, lo que significa la información y que los impactos en la información individual que pueden causar que la información puede ser utilizada para acciones de envergadura y la toma de decisiones.
Saber cómo reacciona el medio ambiente a la información, uno puede anticipar los cambios y tomar posiciones en el fin de aprovechar y tener éxito en los objetivos a alcanzar. En una definición general puede decirse que la gestión del conocimiento es un proceso sistemático, articulado e intencional, con el apoyo a la creación, codificación, difusión y apropiación del conocimiento, a fin de lograr la excelencia organizativa.
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